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Risultati di Pisa 2012

Il Programme for International Student Assessment (PISA) è uno studio fatto per produrre dati comparabili sulla politica e sui risultati dell’istruzione nei vari paesi. Qual è lo scopo del test e come si è comportata l’India finora?

Mentre gli studenti delle scuole governative di Chandigarh si preparano a rappresentare l’India nel test Programme for International Student Assessment del 2021, l’Indian Express spiega tutto sulla valutazione e sul suo significato.

Iniziato dall’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE), un’organizzazione economica intergovernativa con 36 paesi membri, il Programma per la Valutazione Internazionale degli Studenti (PISA) è uno studio fatto per produrre dati comparabili sulla politica e sui risultati dell’istruzione nei vari paesi. Lo studio, iniziato nel 2000, conduce un test che valuta i quindicenni dei paesi membri e non membri per valutare la qualità e l’inclusività dei sistemi scolastici di questi paesi. Il test PISA si tiene ogni tre anni e il prossimo test si terrà nel 2021, in cui gli studenti delle scuole governative di Chandigarh rappresenteranno l’India.

Valutazione e quadro analitico di Pisa 2018

Il Programma per la valutazione internazionale degli studenti (PISA) è uno studio mondiale dell’Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE) nelle nazioni membri e non membri volto a valutare i sistemi educativi misurando le prestazioni scolastiche degli studenti quindicenni in matematica, scienze e lettura.[1] È stato eseguito per la prima volta nel 2000 e poi ripetuto ogni tre anni. Il suo scopo è quello di fornire dati comparabili al fine di permettere ai paesi di migliorare le loro politiche educative e i loro risultati. Misura il problem solving e la cognizione.[2]

PISA è stato concepito per inserire in un contesto più ampio le informazioni fornite dal monitoraggio nazionale delle prestazioni del sistema educativo attraverso valutazioni regolari all’interno di un quadro comune, concordato a livello internazionale; indagando le relazioni tra l’apprendimento degli studenti e altri fattori possono “offrire spunti sulle fonti di variazione delle prestazioni all’interno e tra i paesi”.[5]

Fino agli anni ’90, pochi paesi europei utilizzavano test nazionali. Negli anni ’90, dieci paesi/regioni hanno introdotto la valutazione standardizzata, e dai primi anni 2000, altri dieci hanno seguito l’esempio. Nel 2009, solo cinque sistemi educativi europei non avevano valutazioni nazionali degli studenti.[4]

Quadro matematico Pisa 2021

Quando confrontiamo gli studenti statunitensi con il resto degli studenti del mondo, abbiamo una serie di metriche che possiamo usare per vedere come i diversi sistemi educativi si misurano tra loro. Questo è il PISA. L’idea è di testare cosa sanno i quindicenni e cosa possono fare con quello che sanno.

Non è molto a prima vista.    Ma tutti e tre i paesi hanno avuto i loro figli che hanno fatto progressi drammatici nel test PISA.    Questo test è progettato per valutare quanto bene i ragazzi di 15 anni di tutto il mondo possono pensare e risolvere i problemi.    Il test è effettivamente più impegnativo dei test di indovinelli multipli, almeno ad un livello più alto dove si deve scrivere una risposta. Richiede una certa riflessione, e potrebbe facilmente avere alcuni pregiudizi culturali incorporati, come alcuni critici hanno accusato.

I risultati dei test sono molto rilevanti dal punto di vista economico perché, come scrive Amanda Ripley in The Smartest Kids in the World, “gli economisti hanno trovato una corrispondenza quasi uno a uno tra i punteggi PISA e la crescita economica a lungo termine di una nazione… se gli Stati Uniti avessero i punteggi PISA della Finlandia, il PIL aumenterebbe al ritmo di uno o due trilioni di dollari all’anno”.    Sono un sacco di soldi.

Rapporto tecnico Pisa 2012

Le conoscenze della lingua inglese specialistica previste dal corso ufficiale saranno testate sia con prova scritta sia con prova orale. La verifica delle conoscenze linguistiche in ambito generico acquisite durante le esercitazioni saranno verificate in sede di colloquio orale.

– Nell’esame scritto, lo studente deve dimostrare la sua capacità di comprendere un testo specialistico e la sua terminologia. Dovrà inoltre dimostrare la sua conoscenza delle strutture grammaticali e del vocabolario specialistico acquisito durante il corso.

– Nell’esame orale, lo studente sarà valutato sulla sua capacità di leggere, analizzare e tradurre in italiano uno dei testi specialistici studiati durante il corso. Inoltre, lo studente dovrà dimostrare la capacità di padroneggiare le abilità comunicative sviluppate durante il corso (es. presentarsi in un colloquio di lavoro, descrivere le proprie prestazioni lavorative, prendere accordi, fare telefonate, ecc.) e di parlare fluentemente in contesti professionali e quotidiani.

Ciao, mi chiamo Coletta, amo i viaggi, lo sport e da 7 anni gestisco questa fantastica community, Santedespito. Siamo qui per risolvere i tuoi dubbi sulle formalità italiane. Andiamo!